La colère monte à Saint-Julien-les-Rosiers, près d'Alès. Ce lundi 9 novembre, des parents d'élèves se sont rassemblés devant l'école Pierre-Perret pour dénoncer les difficultés rencontrées depuis la rentrée scolaire en raison des absences répétées d'une enseignante.
Selon Sylvain André, maire de Cendras et président de l'Association des maires ruraux du Gard, présent lors du rassemblement, sur huit semaines de classe, l'enseignante concernée n'aurait été remplacée que trois semaines et demie, avec pas moins de dix enseignants différents. Une situation devenue difficilement supportable pour les familles. Selon le vice-président au Département du Gard Patrick Malavieille, trois enseignants différents se seraient même succédé au cours d'une seule semaine.
« Comment assurer de bons apprentissages pédagogiques dans ces conditions ? », s'interroge Nicolas Andreu, représentant des parents d'élèves.
La mobilisation a reçu le soutien de plusieurs élus, dont Éric Plantier, maire de Saint-Julien-les-Rosiers, les conseillers départementaux du Gard Ghislain Chassary et Patrick Malavieille, ainsi que Sylvain André et Peggy Reboul, élue municipale à Saint-Martin-de-Valgalgues.
Le Dasen du Gard promet une solution plus stable
Contacté par Objectif Sud, le directeur académique des services de l'Éducation nationale du Gard reconnaît les difficultés rencontrées dans cette école. Il confirme que l'enseignante concernée, actuellement stagiaire, connaît des absences répétées sur de courtes périodes, nécessitant l'intervention de remplaçants successifs.
« Nous avons la situation en vue. Nous travaillons là-dessus et cherchons une solution pour stabiliser le remplacement », assure-t-il.
Le responsable de l'Éducation nationale annonce également qu'un échange sera organisé avec l'enseignante concernée et qu'un accompagnement pédagogique de l'école sera engagé afin de préserver la continuité des apprentissages.
« Nous allons essayer de trouver la solution la plus pérenne », précise-t-il.
Une réunion ce mardi
Une rencontre est programmée ce mardi 10 novembre à 15h30 entre les représentants des parents d'élèves, le maire et les services de l'Éducation nationale.
L'objectif sera de trouver rapidement une organisation plus stable pour les élèves concernés. Les familles espèrent désormais que cette réunion débouchera sur des mesures concrètes, permettant aux enfants de retrouver des conditions d'apprentissage satisfaisantes.
Réaction de Ghislain Chassary et Cathy Chaulet, conseillers départementaux :
Dix semaines, dix remplaçants : cette situation ne peut plus durer. Cette succession d'intervenants ne permet ni d'assurer une véritable continuité
pédagogique, ni de garantir aux élèves un cadre de travail suffisamment stable et rassurant. Les changements répétés de personnes fragilisent les
apprentissages, perturbent les repères des enfants et compliquent considérablement le suivi de leur progression.
Nous parlons ici d'élèves de CE2/CM1, pour lesquels la régularité des enseignements, la cohérence des méthodes pédagogiques et la stabilité de l'encadrement sont essentielles.
Au-delà de cette situation locale, c'est aussi la question des moyens accordés à notre école publique qui est posée. Depuis plusieurs années, nous assistons à une dégradation préoccupante des conditions de fonctionnement de l'Éducation nationale, notamment en matière de remplacement des enseignants. Le manque de moyens humains, les difficultés de recrutement et l'insuffisance des personnels disponibles font peser une pression toujours plus importante sur les équipes éducatives et pénalisent directement les élèves.
Nous refusons que l'école publique de nos communes rurales devienne la variable d'ajustement des politiques de restriction budgétaire.
L'égalité républicaine ne peut pas être un principe affiché dans les discours et une réalité à géométrie variable sur le terrain. Un enfant scolarisé à Saint-Julien-les-Rosiers doit bénéficier des mêmes conditions d'apprentissage et de la même attention de la République qu'un enfant scolarisé dans une grande agglomération. L'école publique est un pilier de notre pacte républicain. Elle doit disposer des moyens humains nécessaires pour remplir pleinement sa mission. Investir dans l'éducation, c'est investir dans l'avenir de nos enfants et dans l'avenir de nos territoires.
Aussi, nous vous demandons de bien vouloir intervenir dans les meilleurs délais
afin :
• De mettre en place un remplacement régulier et stable, assuré autant que possible par une seule et même personne ;
• De garantir la continuité des enseignements pour l'ensemble des élèves concernés ;
• De nous préciser les mesures concrètes que vos services entendent prendre pour mettre définitivement fin à cette situation.
Les élèves de l'école Pierre Perret et leurs familles ne peuvent pas continuer à subir cette situation sans perspective d'amélioration.
Il est de notre responsabilité collective de faire en sorte que chaque enfant puisse apprendre dans de bonnes conditions. Ce n'est pas une faveur que nous demandons, c'est un droit que nous devons garantir.
